Confinés et connectés

Chers parents, rejoignez le groupe whatsapp de la classe de votre enfant en contactant Kamar au +212 6 70 66 82 02

Vous retrouverez notre ambiance conviviale et chaleureuse, des vidéos des maîtresses pour vos petits et vous pourrez offrir à votre enfant un lien avec ses camarades quittés si brusquement !

Nous vous y attendons, à très vite !

Semainer des MS – du 15 au 30 juin

Se familiariser avec l’écrit

Découvrir la langue écrite : 

  • Décodage de la recette « Milkshake  »
    RECETTE À IMPRIMER ET VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Recompose le titre de l’histoire « Boubam et le Tam tam
    FICHE À IMPRIMER
  • Ecrire le titre de l’histoire Boubam et le Tam tam
    FICHE À IMPRIMER
  • Je colle le mot identique
    FICHE À IMPRIMER

Lectures offertes :

  • Kalebala 
  • Le magicien des couleurs
  • Zékéyé et la toute petite musique 

Lecture découverte : 

  • Boubam et le tam tam
  • La batterie de Karam

S’approprier le langage

Distinguer les sons de la parole : 

  • Chercher les images  où l’on entend le son B et P
    FICHE À IMPRIMER
  • Colorie le nombre de cases correspondant aux nombres de syllabes dans chaque mot
    FICHE À IMPRIMER
  • Jouer de la musique avec des verres
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE

Echanger, s’exprimer : 

  • Echanger avec ses amis et ses maîtresses (groupe whatsApp)
  • Essayer de produire des phrases de plus en plus longues, correctement construites

Progresser vers la maîtrise de la langue : 

  • Raconter l’histoire de « Boubam et le tam tam » après plusieurs écoutes
  • Citer les personnages de l’histoire dans l’ordre chronologique
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Raconter une petite histoire à partir d’images proposées par la maîtresse
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE

Comptines et chants : 

  • Chanson : faire de la musique d’Henri Dès
  • Chanson : moi, j’aime la musique de Natalie Tual
  • Chanson : les mois de l’année
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE

Se préparer à apprendre à lire et à écrire

Aborder le principe alphabétique : 

  • Recomposer les mots TAM TAM/BAOBAB/BOUBAM à l’aide de lettres mobiles découpées dans du carton
  • Recomposer les mois de l’année avec la maîtresse
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE

Apprendre les gestes de l’écriture :

  • Graphisme : les ondulations du serpent
    FICHE À IMPRIMER
  • Graphisme décoratif du Tam tam
    FICHE À IMPRIMER
  • Graphisme décoratif : le chapeau de Boubam 
    FICHE À IMPRIMER

Découvrir le monde

Découvrir les objets : 

  • Les instruments à percussion
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Les ustensiles utilisés pour faire le Milkshake
  • Les objets utilisés dans la réalisation du Tam tam

Découvrir la matière : 

  • Les matières utilisées pour la fabrication du masque 
  • Peinture : couleurs chaudes

Découverte du vivant : 

  • Les fruits utilisés dans le Milkshake
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Les animaux de la savane
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Le baobab
    FICHE DOCUMENTAIRE À IMPRIMER

Se repérer dans le temps et l’espace :  

  • Remettre les images de l’histoire dans l’ordre chronologique 
    FICHE À IMPRIMER
  • Le chemin du baobab de Boubam
    FICHE À IMPRIMER
  • Reproduire à l’identique
    FICHE À IMPRIMER

Découvrir les formes et les grandeurs : 

  • Formes : coloriage codé
    FICHE À IMPRIMER
  • Relie chaque instrument à son ombre
    FICHE À IMPRIMER
  • Réaliser un dessin avec des formes découpées dans du carton
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE

Expérimenter l’espace et les formes : 

  • Puzzle : la 1ere de couverture
    FICHE À IMPRIMER
  • 1ere étape : tableau à double entrée
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • 2eme étape : tableau à double entrée
    FICHE À IMPRIMER

Approcher les quantités et les nombres :

  • Dénombrer les Tam tams  de 7 à 10
    FICHE À IMPRIMER

Agir et s’exprimer avec son corps

Activités physiques libres ou guidées :

  • Revoir les notions spatiales
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Alphabet : former une lettre avec son corps
    MODÈLE À IMPRIMER

Activités comportent des règles : 

  • Le serpent vivant : sauter par-dessus la corde en la faisant zigzaguer
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Mr Horloge : l’enfant doit s’habiller avant la sonnerie
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE

Activités d’expression à visée artistique : 

  • YOGA : FICHE À IMPRIMER
  • Danser sur un rythme africain « l’Afrique danse »

Percevoir, sentir, imaginer, créer
Dessin et compositions plastiques

Coloriage :

  • Le Tam tam 
    FICHE À IMPRIMER
  • Boubam et la savane
    FICHE À IMPRIMER

Dessin :

  • Dessine le Baobab
    MODELE À IMPRIMER

Composition plastique : 

  • Peinture : peins ton Baobab
    MODÈLE / FICHE À IMPRIMER et VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Bonhomme en boucles à la manière de CALDER
    MODÈLE / FICHE À IMPRIMER et VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Masque africain
    MODÈLE / FICHE À IMPRIMER et VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE

Bricolage : 

  • Réalisation de Tam tam
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE

La voix et l’écoute : 

  • Ecoute de musique africaine
  • Les comptines et chants du semainier
  • Faire du rythme avec le Tam tam
  • Faire de la musique avec les verres 

Devenir élève

Vivre ensemble : 

  • Participer aux activités quotidiennes de la maison
  • Passer du temps en famille
  • Créer une bonne ambiance à la maison

Coopérer et devenir autonome : 

  • Coopérer pour réaliser la salade de fruits
  • Coopérer pour réaliser le masque
  • Ranger le matériel après utilisation

Comprendre ce qu’est la maison : 

  • Respecter les affaires et l’espace des autres 
  • Etre actif, bouger et jouer
  • Etre responsable et assumer ses actions

Semainier des PS – du 15 au 30 juin

Pré lecture
Se familiariser avec l’écrit, la voix et l’écoute

Lecture d’image : 

  • Entourer le mot MAGICIEN 
    FICHE À IMPRIMER
  • Reconstituer la 1ère de couverture de l’histoire
    FICHE À IMPRIMER
  • Entourer le mot COULEUR 
    FICHE À IMPRIMER

Lectures offertes : 

  • Le petit collectionneur de couleurs
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Les trois souris peintres
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Le plus beau jouet du monde
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Le tapis magique
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Il faut sauver le piano blanc

Lectures découverte : 

  • Le magicien des couleurs

Oral, s’approprier le langage
se familiariser avec l’écrit, la voix et l’écoute

Comptines et chants : 

  • Comptine : les pots de couleurs
    FICHE À IMPRIMER
  • Jeux de doigts
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Chansons
    VOIR VIDEO MAITRESSE

Distinguer les sons de la parole : 

  • Chercher les mots où l’on entend le son G comme MAGICIEN
  • Rythmer les prénoms  (syllabes)
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE

Langage en situation :

  • Echanger avec ses amis et ses maîtresses (groupe WhatsApp)
  • Les règles de sécurité à la maison
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE

Langage d’évocation : 

  • Citer dans l’ordre chronologique les couleurs vues dans l’album « le magicien des couleurs »
  • Raconter une histoire à partir d’images (4 images)
    MODELE À IMPRIMER

Relation à l’écrit
Se familiariser avec l’écrit

Aborder le principe alphabétique : 

  • Composer les mots MAGICIEN /POT/COULEUR  à l’aide de lettres mobiles découpées dans du carton

Apprendre les gestes de l’écriture : FICHES À IMPRIMER

  • Repasser sur les boucles
  • Graphisme : Repasser sur les chiffres de 1 à 5
  • Tracer des petits traits verticaux
  • Les boucles : dessine les boucles de la petite fille

Motricité fine : VOIR LES VIDEO DE LA MAITRESSE

  • Enfilage 
  • Rappel des différentes lignes

Découvrir le monde
Imagination et création

La matière :

  • Les différents types de peinture 
  • Le mélange des couleurs
    FICHE À IMPRIMER

Les objets :

  • Les différents objets de la maison
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Le bonhomme avec différents objets
    MODELE À IMPRIMER

Les nombres : 

  • Reconnaître les chiffres de 1 à 6 jeu de carte avec les parents
  • Coloriage codé des chiffres de 1 à 5
    FICHE À IMPRIMER 
  • Dénombrer jusqu’à 6 : instruments de musique
    FICHE À IMPRIMER
  • Dénombrer jusqu’à 6
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Comptine numérique jusqu’à 10
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Coloriage codé du nombre 5 (constellation) 
    FICHE À IMPRIMER

Les formes et les grandeurs : FICHES À IMPRIMER

  • Colorie le plus petit/plus grand
  • Algorithme des formes et couleurs

Jeu sensoriel auditif : VOIR LES VIDEO DE LA MAITRESSE

  • Les lettres
  • Les chiffres
  • Loto sonore

Repérage dans le temps et l’espace : FICHES À IMPRIMER

  • Algorithme de 3 couleurs
  • L’intrus
  • Puzzle : la 1er de couverture
  • Le chemin des 6

Agir et s’exprimer avec son corps
Vivre ensemble, devenir élève

Activités physiques libres ou guidées :

  • Parcours avec empreintes (mains et pieds)
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Jeu de transvasement : vider et remplir

Activités d’expression à visée artistique :

  • Danse : au pays des couleurs 
  • Danser sur différents rythmes

Autonomie : 

  • Bricoler seul un instrument de musique.
  • Tailler seul  les crayons de couleurs .
  • Préparer seul le matériel nécessaire pour réaliser un atelier

Imagination et création
Découverte d’une œuvre ou d’une technique

Peinture : 

  • Mélange des couleurs
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Peinture au doigt
    MODELE À IMPRIMER et  VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE

Bricolage : VOIR LES VIDEO DE LA MAITRESSE

  • Fabrication des instruments de musique suite
  • Collier avec des pâtes

Modelage :

  • Modeler son prénom 

Découpage :

  • Retravailler la tenue des ciseaux avec différents types de papier

Dessin : 

  • Dessiner les maîtresses et envoyer son dessin dans le groupe WhatsApp

Coloriage :

  • L’Eté
    FICHE À IMPRIMER
  • VIVE LES VACANCES  
    FICHE À IMPRIMER

Écoute :

  • Musique classique 
  • Redire les chants et comptines du semainier
  • Musiques diverses
  • LOTO sonore des bruits de la vie
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE

Vivre ensemble :

* Accepter de coopérer avec ses parents (jeux de construction, jeux collectifs…)
* Participer à un débat collectif en famille dans une bonne entente

Semainier des TPS – du 15 au 30 juin

Pré lecture
Se familiariser avec l’écrit, la voix et l’écoute

Lecture d’images : 

  • Imagier des instruments de musique
    FICHE DOCUMENTAIRE
  • Imagier des couleurs
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Imagier des animaux marins
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Messieurs les couleurs
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE

Lectures offertes :

  • Poisson arc-en-ciel et ses amis
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • La baleine et le petit poisson
  • Une surprise de  toutes  les couleurs
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE

Lecture découverte : 

Arc-en-ciel le plus beau poisson de tous les océans

Oral, s’approprier le langage
se familiariser avec l’écrit, la voix et l’écoute

Chants comptines : VOIR LES VIDEOS DE LA MAITRESSE

  • Au pays des couleurs
  • Bougie woogie
  • Avant d’aller manger, je me lave les mains
  • Voici la chanson des couleurs
  • Un crabe ça pince, ça pince
  • Un poisson qui tourne dans l’eau
  • Un poisson au fond d’un étang
  • Jeux de doigts

Langage en situation : 

  • Anatomie du poisson
    FICHE DOCUMENTAIRE
  • Nommer les différents types d’instruments de musique
  • Les couleurs du poisson arc-en-ciel

Langage d’évocation : 

  • Rappel des règles de vie à la maison
  • Répéter seul une comptine déjà vue 

Relation à l’écrit
Se familiariser avec l’écrit

Graphisme dirigé :

  • Repasser sur les bulles faites par le poisson arc-en-ciel
    FICHE A IMPRIMER (+3 ans)
  • Ligne oblique (1ère étape) sur semoule
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Lignes obliques (2eme étape): les rayons du soleil
    FICHE A IMPRIMER (+3 ans) 
  • Lignes verticales : le pêcheur
    FICHE À IMPRIMER
  • Lignes verticales : tracer les lignes de la guitare
    FICHE À IMPRIMER (4 cordes verticales)

Dessin :

  • Les écailles du poisson
    FICHE A IMPRIMER

Coloriage :

  • Coloriage du poisson
    FICHE A IMPRIMER
  • Coloriage des instruments de musique
    FICHE A IMPRIMER
  • Coloriage : vive les vacances
    FICHE A IMPRIMER

Découvrir le monde
Imagination et création

Jeux d’encastrement :

Ceux de disponibles à la maison

Jeux de transvasement : 

Remplir des verres avec de l’eau à l’aide de pipettes

Le vivant :

  • Les poissons (voir dans les livres/internet)
  • Le monde marin (voir dans les livres/internet)

Les objets : Les bouchons

  • Jeu de KIM
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Associer deux objets identiques (fourchettes/cuillères…)
    (en présence des parents)

Les matières :

  • Peinture 
  • Farine

Jeu sensoriel tactile : 

  • J’attrape les bouchons qui flottent sur l’eau avec deux bâtonnets 

Jeu sensoriel auditif : VOIR LES VIDEO DE LA MAITRESSE

  • LOTO sonore des instruments de musique
  • Imagier sonore

Jeu sensoriel visuel : VOIR LES VIDEO DE LA MAITRESSE

  • Les familles d’instruments de musique
  • Jeu de mime devant le miroir
  • Jeu d’ombre 

Dénombrement :

  • Dénombrer  les instruments de musique :
    FICHE A IMPRIMER (+3 ans)

Logique : 

  • Jeu de moitié : les poissons
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Identique : les poissons
    FICHE A IMPRIMER (+3 ans)
  • Chercher l’intrus
    FICHE A IMPRIMER (+3 ans)

Les couleurs : 

  • Relie chaque instrument à sa couleur
    FICHE A IMPRIMER (+3 ans)
  • Chaque pinceau à sa couleur
    FICHE A IMPRIMER (+3 ans)
  • Expérimenter le mélange des couleurs
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE

Repérage dans le temps et l’espace :  

  • Revoir les différentes notions spatiales
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Se repérer dans la journée 

Agir et s’exprimer avec son corps

Parcours moteur : 

  • Suivre un parcours pieds nus sur tapis/mousse/coussins
    (développer les sensations)
  • Réaliser un parcours avec peluches et coussins, puis marcher par-dessus les jambes écartées
  • Marcher en tenant un objet dans une louche 

En action avec le matériel : 

  • Pêche aux poissons
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Jeu d’adresse : je lance le ballon en papier dans le carton
  • Plier et déplier les serviettes 
  • Jouer aux quilles (bouteilles d’eau vides et balles)

Expression corporelle : 

  • Comptine à geste : GYM
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Imiter les musiciens
  • Comptine motrice « au pays des couleurs »
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE

Imagination et création

Pâte à sel, modelage :

  • Réaliser des poissons avec la pâte à sel
  • Modelage libre avec emportes pièces
  • Les bulles du poisson
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE

Peinture : VOIR LES VIDEO DE LA MAITRESSE

  • Peinture à la ficelle
  • Peins le poisson arc-en-ciel
  • Réaliser un tableau marin
  • Les instruments de musiques (Pochoirs)
  • Peinture au ballon
  • Peinture à la farine

Collage :

  • Gommettes sur la baleine
    FICHE A IMPRIMER

Bricolage : VOIR LES VIDEO DE LA MAITRESSE

  • Réaliser une canne à pêche
  • Réaliser un poisson avec le rouleau

Ecoute : VOIR LES VIDEO DE LA MAITRESSE

  • Les cris des animaux marins
  • Les instruments de musique
  • Chants et comptines du semainier
  • Ecoute de musiques diverses

Vivre ensemble, devenir élève autonomie

* Participer à des activités à la maison
* Respecter les règles de vie à la maison
* Reconnaître et nommer chacune des  lettres de son prénom 
* Utiliser les formules de politesse en famille 


Semainer des MS – du 26 mai au 12 juin

Se familiariser avec l’écrit

Découvrir la langue écrite : 

  • Décodage de la recette « BRIOCHE »
    RECETTE À IMPRIMER
  • Reconstituer la première de couverture de l’album « le piano des bois »  
    FICHE À IMPRIMER
  • Lecture d’image : chacun son instrument
    FICHE À IMPRIMER
  • Entoure le mot MAMAN/PAPA
    FICHE À IMPRIMER

Lectures offertes : 

  • Piccolo saxo et compagnie
  • La plus belle maman du monde
  • La chenille qui fait des trous (Carle)

Lecture découverte : 

  • le piano des bois
  • Léon accordéon

S’approprier le langage

Distinguer les sons de la parole : 

  • Chercher les mots où l’on entend le son O
  • Jeu sensoriel auditif : LOTO sonore des instruments de musique
  • Rythmer les noms des animaux de l’album (les syllabes)
    FICHE A IMPRIMER

Echanger, s’exprimer : 

  • Echanger avec ses amis et ses maîtresses (groupe whatsApp)
  • S’attacher à une bonne articulation

Progresser vers la maîtrise de la langue : 

  • Citer les différents personnages  de l’album et leurs instruments (après plusieurs lectures et après étude de l’album)
  • Raconter l’histoire « le piano des bois » en respectant l’ordre chronologique

Comptines et chants : 

  • En ce jour charmant 
    POESIE À IMPRIMER
  • Dominique joue du piano (Henri dès)
  • Comment s’écrit le mot  MAMAN
    COMPTINE À IMPRIMER
  • Comment s’écrit le mot PAPA
    COMPTINE À IMPRIMER

Se préparer à apprendre à lire et à écrire

Aborder le principe alphabétique : 

Recomposer les mots PIANO/ORCHESTRE/MAMAN/PAPA à l’aide de lettres mobiles découpées dans du carton

Apprendre les gestes de l’écriture :

  • 1erétape : tracer des créneaux dans de la farine / semoule
  • 2eme étape : les créneaux  au feutre 
  • 3eme étape : les créneaux
    FICHE À IMPRIMER
  • Graphisme du Xylophone 
    FICHE À IMPRIMER

Découvrir le monde

Découvrir les objets : 

Nommer les ustensiles de cuisines utilisés dans la préparation de la brioche

Découvrir la matière : 

  • Nommer les ingrédients utilisés dans la recette 
  • Découvrir les ingrédients avant et après  
  • l’utilité et l’importance de chaque ingrédient pour la réussite de la recette

Découverte du vivant : 

  • Les animaux de la forêt (voir dans les livres /histoires/youtube)
  • Les animaux de l’album « le piano des bois »

Se repérer dans le temps et l’espace :  

  • Labyrinthe : aide YUKI à retrouver son piano
    FICHE À IMPRIMER
  • Emploi du temps de la journée 
  • Bilan de la matinée et de l’après-midi

Découvrir les formes et les grandeurs : 

  • Le Tangram :
    – Découper et coller sur du papier cartonné
    – Faire différentes figures avec les pièces du Tangram
    MODELE À IMPRIMER
  • Découper et classer les tambours du plus petit au plus grand
    FICHE À IMPRIMER

Expérimenter l’espace et les formes : 

  • Algorithme des instruments de musique 
    FICHE À IMPRIMER
  • Puzzle : 1er de couverture
    FICHE À IMPRIMER

Approcher les quantités et les nombres :

  • Trombone : Relie les chiffres de 1 jusqu’à 10
    FICHE À IMPRIMER
  • Dénombrer jusqu’à 10
    FICHE À IMPRIMER

Agir et s’exprimer avec son corps

Activités physiques libres ou guidées :

  • Faire des actes de la vie courante en utilisant les pieds à la place des mains
    (tenir un crayon/saisir un objet..)
  • Le boxeur : faire de la boxe en utilisant un cousin au lieu d’un punching ball

Activités comportent des règles : 

  • Livreur de pizza : porter un objet dans un plateau avec une seule main, à un endroit déterminé sans le faire tombé
  • Le funambule : marcher en équilibre sur une corde et ramasser divers objets durant la traversée

Activités d’expression à visée artistique : 

  • Mimer les musiciens de l’album piano des bois
  • Faire de la corde à sauter

Percevoir, sentir, imaginer, créer
Dessin et compositions plastiques

Coloriage :

  • Le tambour 
    FICHE À IMPRIMER
  • Le xylophone
    FICHE À IMPRIMER
  • Le piano 
    FICHE À IMPRIMER
  • Mois de Juin
    FICHE À IMPRIMER

Dessin :

Dessine le bonhomme de JUIN

Composition plastique : 

 Peinture à la manière d’Andy Warhol : la main
MODELE À IMPRIMER ET VOIR LA VIDÉO DE LA MAITRESSE

Bricolage : 

Réalisation d’une carte de vœux de maman et papa
VOIR LA VIDÉO DE LA MAITRESSE

La voix et l’écoute : 

  • Ecoute de musique classique
  • Les comptines et chants du semainier
  • Faire du rythme avec différents objets de différentes matières
    (métal/ plastique/bois)

Devenir élève

Vivre ensemble : 

  • Etre capable de partager avec les autres
  • Partager les repas familiaux dans une bonne ambiance
  • Ne pas couper la parole à celui qui s’exprime

Coopérer et devenir autonome : 

  • Coopérer pour réaliser une délicieuse BRIOCHE
  • Savoir faire des choix
  • Savoir rechercher les informations nécessaires ou les demander

Comprendre ce qu’est la maison : 

  • Etre à l’écoute de ses parents et respecter les consignes
  • Prendre des responsabilités au sein de sa famille
  • Etre capable d’exprimer ses émotions

Semainier des PS – du 26 mai au 12 juin

Pré lecture
Se familiariser avec l’écrit, la voix et l’écoute

Lecture d’image : 

  • Décodage de la recette cake à l’orange 
    RECETTE À IMPRIMER
  • Entoure le mot MUSIQUE 
    FICHE À IMPRIMER  
  • Entoure les mots MAMAN/ PAPA
    FICHE À IMPRIMER 

Lectures offertes : 

  • La fête de la musique
  • Le chasseur des bruits
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Le charpentier et le peintre
  • Que me manque-il ?

Lectures découverte : 

Je découvre les instruments de musique avec P’TIT LOUP

Oral, s’approprier le langage
se familiariser avec l’écrit, la voix et l’écoute

Comptines et chants : 

  • Poésie : À maman et papa
    À IMPRIMER
  • Jeux de doigts
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Chansons : je mets des couleurs
    À IMPRIMER ET VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE

Distinguer les sons de la parole : 

Chercher les mots où l’on entend le son M comme MAMAN et P comme PAPA

Langage en situation :

  • Echanger avec ses amis et ses maîtresses (groupe whatsApp)
  • S’attacher à une bonne articulation

Langage d’évocation : 

  • Citer les étapes de la préparation du cake à l’orange
  • Citer les étapes de la réalisation des glaçons en couleurs 
  • Faire le bilan de la journée

Relation à l’écrit
Se familiariser avec l’écrit

Aborder le principe alphabétique : 

Composer les mots PAPA/MAMAN/FÊTE  à l’aide de lettres mobiles découpées dans du carton

Apprendre les gestes de l’écriture : 

  • Repasser sur les rectangles
    FICHE À IMPRIMER
  • Graphisme : Repasser sur BONNE FÊTE PAPA et BONNE FÊTE MAMAN FICHE À IMPRIMER

Motricité fine : 

  • Réaliser des boucles avec de la pâte à modeler, des spaghettis cuites
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Tracer des boucles dans la terre, le sable, la farine, la peinture épaisse avec son doigt 
  • Trier les graines (pois chiche/lentilles)
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE

Découvrir le monde
Imagination et création

Le vivant et la matière :

  • Découvrir et nommer les ingrédients utilisés pour la préparation du cake
  • Découvrir le glaçon  

Les objets :

  • Nommer les ustensiles de cuisine utilisés dans la recette
  • Trier les jouets sonores (disponible à la maison)
  • Colorie les objets sonores
    FICHE À IMPRIMER 

Les nombres : 

  • Manipulation : dénombrer jusqu’à 6
  • Classer les chiffres dans l’ordre de 0 à 6
    FICHE À IMPRIMER  
  • Autant de points  que d’instruments de musique 
    FICHE À IMPRIMER
  • Compter les instruments de musique
    FICHE À IMPRIMER 

Les formes et les grandeurs : 

  • Entourer le plus grand instrument
    FICHE À IMPRIMER
  • Coloriage codé des formes
    FICHE À IMPRIMER 

Jeu sensoriel tactile :

Reconnaitre les différents sons d’instruments de l’histoire découverte
VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE

Repérage dans le temps et l’espace :

  • Dire dans l’ordre chronologique les étapes pour préparer la peinture aux glaçons
  • Relier  chaque  musicien à son instrument
    FICHE À IMPRIMER
  • Coller chaque instrument à sa place 
    FICHE À IMPRIMER
  • L’intrus 
    FICHE À IMPRIMER
  • Puzzle 3 pièces : la 1er de couverture
    FICHE À IMPRIMER

Agir et s’exprimer avec son corps
Vivre ensemble, devenir élève

Activités physiques libres ou guidées :

  • Se déplacer sur une ligne sans faire tomber les verres (en plastique)
  • Jeu de mime : mimer les animaux avec son corps
    MODELE À IMPRIMER 

Activités d’expression à visée artistique :

Danser sur différents rythmes

Autonomie : 

  • Travailler ses fiches seul
  • Faire les lacets seul 
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE

Imagination et création
Découverte d’une œuvre ou d’une technique

Peinture : 

  • Portrait à la manière de PICASSO
    FICHE À IMPRIMER
  • Peinture aux glaçons
    MODELE À IMPRIMER ET VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE

Bricolage :

  • Carte de vœux pour la fête des parents
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Instruments de musique
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE

Découpage :

Les lettres d’alphabets dans les magazines

Dessin : 

Le bonhomme du mois de JUIN

Coloriage :

  • je mets des couleurs
    FICHE À IMPRIMER  
  • mois de JUIN 
    FICHE À IMPRIMER  

Écoute :

  • Musique classique 
  • Redire les chants et comptines du semainier
  • Musiques diverses

Vivre ensemble :
*Coopérer pour réaliser le cake
*Partager les repas familiaux dans une bonne ambiance

Semainier des TPS – du 26 mai au 12 juin

Pré lecture
Se familiariser avec l’écrit, la voix et l’écoute

Lecture d’images : 

  • Décodage de la recette : les cookies
    FICHE À IMPRIMER
  • Chercher les couleurs dans les livres et magazines 
  • Voir certaines œuvres du célèbre peintre KANDINSKI

Lectures offertes : 

  • Tous différent
  • Juste un petit bout
  • Toutes les couleurs
    VIDÉO MAITRESSE

Lecture découverte : 

  • Petit bleu et petit jaune

Oral, s’approprier le langage
se familiariser avec l’écrit, la voix et l’écoute

Chants comptines : 

  • Bonjour, salut les amis
    VIDÉO MAITRESSE
  • Apprendre les couleurs en s’amusant
  • Comptine pour la fête des parents
  • Jeux de doigts
    VIDÉO MAITRESSE

Langage en situation : 

  • Les couleurs citées dans l’histoire : couleurs primaires et couleurs secondaires
  • L’amitié et les différences 
  • Le vocabulaire de la peinture

Langage d’évocation : 

  • Redire l’histoire (les 3 souris peintres)
  • Le partage et la politesse entre les membres de la famille

Relation à l’écrit
Se familiariser avec l’écrit

Graphisme dirigé :

  • Le rond : repasser sur les pointillés sans dépasser et dans le bon sens
    (suivre la flèche)
    FICHE A IMPRIMER (+3 ans)
  • Repasse uniquement sur les lettres de ton prénom au feutre
    FICHE A IMPRIMER (+3 ans)
  • Dessine deux points : jaune et bleu, puis les entourés du feutre de la même couleur

Coloriage :

La promenade des crayons en couleurs sur une feuille blanche (libre)

Dessin :

Libre

Déchiquetage :

  • Déchiquette librement dans des magazines puis colle au milieu d’un grand rond dessiné sur une feuille
    VOIR MODÈLE 

Découpage :

je découpe sur le trait avec précision
FICHE À IMPRIMER (+3 ans) + VOIR LA VIDÉO DE LA MAITRESSE

Lecture :

je colorie uniquement mon initiale (la première lettre du prénom)
FICHE À IMPRIMER (+3 ans)

Découvrir le monde
Imagination et création

Jeux d’encastrement :

Ceux de disponibles à la maison

Jeux de transvasement : 

  • Transvaser du riz dans différents récipients sans renverser
  • Remplir une bouteille d’eau en utilisant une louche et un entonnoir

Le vivant :

Moi et ma famille : le rôle de chaque membre de la famille (parents, frères, soeurs et grands parents)

Les objets :

  • Les ustensiles de cuisine utilisés dans la préparation des cookies 
  • À qui est ce bouchon ? Associer chaque bouchon à la bonne bouteille 
  • Le matériel utilisé pour peindre

Les matières :

  • Les ingrédients utilisés dans la recette des cookies
  • Les matières utilisées pour peindre (colorants alimentaires/peinture/encres…)

Jeu sensoriel tactile : 

À la recherche des formes rondes dans le bac à graines ou semoule (disponible à la maison) VOIR LA VIDÉO DE LA MAITRESSE

Logique : 

  • Jeu de paire : les chaussures (de papa/maman…)
  • Triage des LEGOS selon la couleur
  • Chercher l’intrus
    FICHE À IMPRIMER (+3 ans)

Algorithme

Continue l’algorithme des couleurs
FICHE À IMPRIMER (+3 ans)

Les couleurs : 

  • Jeu de couleurs
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE
  • Expérimenter le mélange des couleurs avec (colorant alimentaire/peinture)
    ex : jaune+bleu=vert

Repérage dans le temps et l’espace :  

  • Nommer les jours de la semaine (+3 ans)

Agir et s’exprimer avec son corps

Parcours moteur : 

  • Faire une route en adhésif pour les petites voitures 
  • Suivre un parcours avec un ballon entre les jambes sans le faire tombé 
  • Suivre un chemin avec obstacle en rampant (sous table/ chaise…)

En action avec le matériel : 

  • Jeu de souffle  avec plume/feuille/mouchoir en papier…
  • Jouer du Ping-pong avec un ballon gonflable et assiette en carton en guise de raquette  
  • S’amuser à faire sauter un doudou sur une couverture à deux personnes en tirant sur les coins

Expression corporelle : 

  • YOGA 
    FICHE À IMPRIMER ET VOIR LA VIDÉO DE LA MAITRESSE

Imagination et création

Pâte à sel, modelage :

  • Réaliser des gâteaux avec la pâte à sel
  • Faire des boules pour représenter petit bleu et petit jaune 
  • Je fais mon initiale avec de la pâte à sel (+ de 3ans)

Peinture : 

  • Peinture aux bouchons (les couleurs de l’histoire)
    MODEL À IMPRIMER
  • Technique pliage : mettre deux grosses tâches de peinture sur une feuille et la pliée en deux. (Rouvrir la feuille pour voir le résultat) 
  • Peints petits bleu et petit jaune (en se référent à l’histoire de petit bleu et petit jaune)
  • Petit bleu pleure, ses larmes coulent sur petit jaune (les gouttes de peinture à la verticale)

Bricolage :

  • Réalisation du cadeau pour la fête des parents
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE

Ecoute :

  • Ecoute de musique classique
  • Les bruits de la vie quotidienne
  • Chants et comptines du semainier
    VOIR LA VIDEO DE LA MAITRESSE

Rythme :

percussion corporelle  

Vivre ensemble, devenir élève autonomie
* Accepter de perdre lors d’un jeu
* Partager les repas familiaux dans une bonne ambiance 
* Coopérer pour réaliser une tâche simple au sein de la famille

Semainer des MS – du 11 au 22 mai

Se familiariser avec l’écrit

Découvrir la langue écrite : 

  • Décodage de la recette du gâteau aux pommes
    RECETTE À IMPRIMER
  • Entourer le mot LOUP
    RECETTE À IMPRIMER
  • Lecture d’affiche : je n’oublie pas de me laver les mains
    AFFICHE À IMPRIME

Lectures offertes : 

  • L’ours qui jouait du piano
  • Le loup sentimental
  • Plouf

Lecture découverte : 

  • Le loup qui voulait être artiste
  • Homme de couleurs

S’approprier le langage

Distinguer les sons de la parole : 

  • Chercher les mots où l’en entend le son OU
  • Jeu sensoriel auditif : Deviner les sons produits par les appareils ménagers

Echanger, s’exprimer : 

  • Échanger avec ses amis et ses maîtresses (groupe whatsApp)
  • Échanger avec ses parents lors du bilan de la journée

Progresser vers la maîtrise de la langue : 

  • Citer les différentes activités artistique dans l’album du « le loup qui voulait être artiste » (après plusieurs lectures et après étude de l’album)
  • Raconter une histoire lue en respectant l’ordre chronologique 

Comptines et chants : 

  • Peur du loup
    COMPTINE À IMPRIME
  • Mon ami le loup
    COMPTINE À IMPRIME
  • La pluie Maracas

Se préparer à apprendre à lire et à écrire

Aborder le principe alphabétique : 

Recomposer les mots LOUP/ARTISTE/SCULPTEUR à l’aide de lettres mobiles découpés dans du carton

Apprendre les gestes de l’écriture :

  • 1er étape : tracer des boucles à l’envers dans de la farine / semoule
  • 2 eme étape : des boucles à l’envers sur ardoise ou tableau
  • 3eme étape : des boucles à l’envers
    FICHE À IMPRIMER
  • Écrire le mot LOUP
    FICHE À IMPRIMER
  • Écrire le mot PRINTEMPS
    FICHE À IMPRIMER
  • Graphisme du chiffre 7
    FICHE À IMPRIMER
  • Graphisme codé: le loup.
    FICHE À IMPRIMER

Découvrir le monde

Découvrir les objets : 

  • Nommer les ustensiles de cuisines utilisés dans la préparation du gâteau aux pommes
  • Nommer les différents objets utilisés pour la réalisation des Maracas

Découverte du vivant : 

  • Le loup
    FICHE À IMPRIMER
  • Documentaire, « c’est pas sorcier » : entre chien et loup
  • Le tournesol
    FICHE À IMPRIMER

Se repérer dans le temps et l’espace :  

  • Établir un emploi du temps pour le mois de ramadan
  • Labyrinthe du loup
    FICHE À IMPRIMER

Découvrir les formes et les grandeurs : 

  • Coloriage codé du loup : Formes
    FICHE À IMPRIMER
  • Découper et classer les loups du plus petit au plus grand
    FICHE À IMPRIMER

Expérimenter l’espace et les formes : 

  • Discrimination visuelle : les 7 erreurs
    FICHE À IMPRIMER

Approcher les quantités et les nombres :

  • Je colorie le nombre de loups indiqué
    FICHE À IMPRIMER
  • Coloriage codé «  constellations » : le loup du 1 au 6
    FICHE À IMPRIMER

Agir et s’exprimer avec son corps

Activités physiques libres ou guidées :

  • Mimer les différents artistes citer dans l’album « le loup qui voulait être artiste » (sculpteur, musicien…)
  • Notions spatiales 
    FICHE À IMPRIMER 

Activités comportent des règles : 

  • Faire des boucles avec un ruban (en présence des parents)
  • Lancer un ballon en papier dans une corbeille

 Activités d’expression à visée artistique : 

  • YOGA : loup
    FICHE À IMPRIMER
  • Danser sur le rythme des maracas avec papa et maman
  • Danser avec les foulards sur différents rythmes (en présence des parents)

Percevoir, sentir, imaginer, créer
Dessin et compositions plastiques

Coloriage :

  • Mois de Mai : le loup
    FICHE À IMPRIMER
  • Le loup
    FICHE À IMPRIMER
  • Maracas
    FICHE À IMPRIMER

Dessin :

Dessine le loup
MODELE À IMPRIMER

Composition plastique : 

  • À la manière de Vincent Van Gogh : tournesols en vase
    MODELE A IMPRIMER
  • Peinture libre du tournesol

Bricolage : 

Maracas
VIDEO MAITRESSE

La voix et l’écoute : 

  • Histoire racontée par la maîtresse : le tango du paradisier
    VIDEO MAITRESSE
  • Écoute de musique classique
  • Les comptines et chants du semainier

Devenir élève

Vivre ensemble

  • Regarder un film documentaire en famille, dans le silence et dans une bonne ambiance
  • Partager le repas du Ftour et aider à débarrasser la table avec ses parents

Coopérer et devenir autonome : 

  • Faire de son mieux et avoir confiance en soi
  • Ranger ses affaires tout seul
  • Travailler ses fiches en autonomie

Comprendre ce qu’est la maison : 

  • Prendre des responsabilités au sein de sa famille
  • Respecter les règles de sécurité à la maison
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